Voor: studenten HBO
Deze workshop duurt 45 minuten tot 90 minuten.
om mij heen. Pas las ik een boek van Hans Schnitzler. Hij zette me aan het denken: “Wie de virtuele werkelijkheid binnenstapt, laat de weerbarstige wereld van de real life feiten achter zich en betreedt een tijdloze realiteit waar fictie bewoonbaar is geworden.” Blijkbaar leef ik in een deel van mijn tijd in een droomwereld. Wel relaxt natuurlijk, maar helaas merk ik dat mijn studie er geregeld onder lijdt.
behandelden we de metafoor van Plato, over het beschouwen van de werkelijkheid vanuit een grot. Daarbij moest ik aan mijn onlinegedrag denken. In Plato’s verhaal kijken grotbewoners naar schaduwen die voor hen op de wand vallen. Deze ontstaan doordat achter de bewoners bewegende objecten langs een vuur worden gedragen. Voor hen vormen deze schaduwen de echte wereld. Meer zien en kennen zij niet. Onderwijs kan deze grotbewoners weglokken van de schaduwen naar de ingang van de grot. Lukt dat, dan stralen zij daarbuiten in het volle licht.
“Als een kind in de klas even Instagram checkt of Snapchat opent, heeft dat volgens Van den Eijnden invloed op de schoolprestaties. “Zowel de intensiteit van gebruik als de ‘verslavingssymptomen’ voorspellen een afname in schoolcijfers.” Aldus prof. Regina van der Eijnden.
Aanmelden voor dit Yona label?
Neem contact op met Barbera Bakker (Yona Adviser)
Yona helpt jong en oud om het internet en (social media) apps op een bewust en verantwoorde manier te gebruiken. Zo besteed je niet langer teveel tijd aan Instagram of online shopping en kun je in gesprek gaan over een verslaving aan online gokken of porno.
Meer weten over Yona, de initiatiefnemers of onze doelstelling? Neem contact met ons op via:
t.n.v. Yona Foundation (ANBI)